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我校阮成武教授被聘为教育部高等学校小学教师

2019年12月20日,教育部高等学校小学教师培育教育辅导委员会会议在首都师范大学举行,教育部教师作业司黄伟副司长向各位委员颁布聘书。我校教育科学学院阮成武教授被聘任为该委员会委员,并承受了聘书。会上,教育部高等学校小学教师培育教育辅导委员会主任委员、首都师范大学校长孟富贵教授,报告了该教育辅导委员会任期方针和作业计划。参加会议的委员对加强小学教育专业建造和小学教师培育的实践经验进行了沟通,并对今后作业宣布了建造性定见和主张。黄伟副司长对教育辅导委员会寄予厚望,并介绍了下一步教师作业司教师教育改革方面的作业思路。

据悉,2019年7月1日,为履行立德树人根本任务,大力复兴教师教育,充分发挥专家安排对教师教育杠杠滴研讨、咨询和辅导作用,教育部“教师函[2019]5号”文件决议建立关于建立国家教师教育咨询专家委员会、2019-2022年教育部高等学校幼儿园教师培育等教育辅导委员会和第四届教师教育课程资源专家委员会。该委员会是教育部延聘并领导的辅导高等学校教师教育作业的专家安排,具有非常设学术安排的性质,承受教育部的托付,展开教师教育范畴研讨、咨询、辅导、服务等作业,辅导师范类专业建造,参加师范类专业认证及专业设置的咨询作业。

阮成武教授在长时间教育科研中,一向固执于教师教育改革理论研讨和实践,曾担任中等师范学校副校长,先后从事过中师、专科、本科和硕士层次小学教师培育,积累了丰厚的理论效果和实践经验。现任我国教育学学会初等教育学学术委员会副理事长、安徽省教师教育省级协同立异履行主任、安徽省教育专业学位事例库和事例教育推行中心主任。牵头建议并安排的“安徽省教师教育高峰论坛”已举办了五届,策划“安徽省教师协同立异丛书”和“江淮名师名校长生长之路丛书”等多个系列学术效果出书,牵头构成的创构教师教育协同育人共生体的探究与实践,先后荣获安徽省教育效果特等奖、国家级教育效果奖二等奖。


 
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